{"id":4857,"date":"2026-10-23T17:05:00","date_gmt":"2026-10-23T22:05:00","guid":{"rendered":"https:\/\/emisarioec.com\/?p=4857"},"modified":"2026-10-27T12:41:55","modified_gmt":"2026-10-27T17:41:55","slug":"ia-puede-corregir-y-potenciar-el-aprendizaje-pero-no-reemplaza-al-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/emisarioec.com\/index.php\/2026\/10\/23\/ia-puede-corregir-y-potenciar-el-aprendizaje-pero-no-reemplaza-al-docente\/","title":{"rendered":"IA puede corregir y potenciar el aprendizaje, pero no reemplaza al docente"},"content":{"rendered":"\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>Pearson reuni\u00f3 a docentes en Guayaquil y Quito para analizar qu\u00e9 sigue siendo esencialmente humano en la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La inteligencia artificial ya puede corregir textos, mantener conversaciones, sugerir ejercicios y potenciar la pr\u00e1ctica del ingl\u00e9s. Sin embargo, producir una mejor respuesta con ayuda tecnol\u00f3gica no significa necesariamente haber aprendido.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ese fue uno de los ejes de las sesiones que Pearson realiz\u00f3 con especialistas en educaci\u00f3n y docentes el 21 y 22 de octubre en Guayaquil y Quito, bajo el concepto <strong><em>\u201cEl profesor de ingl\u00e9s irremplazable: \u00bfqu\u00e9 sigue siendo humano en la era de la IA?\u201d.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para Alejandra Baca, especialista en educaci\u00f3n de Pearson, el debate ya no debe centrarse en si la IA puede ense\u00f1ar, sino en qu\u00e9 papel debe asumir ahora el profesor para convertir esas posibilidades tecnol\u00f3gicas en aprendizaje real.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>\u201cLa IA puede aportar datos y sugerencias, pero el profesor es quien interpreta lo que ocurre en el contexto real del estudiante y decide cu\u00e1l debe ser el siguiente paso\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una investigaci\u00f3n que reuni\u00f3 435 estudios y m\u00e1s de 61.000 participantes encontr\u00f3 que la retroalimentaci\u00f3n favorece el aprendizaje, pero que su impacto depende de la calidad y del tipo de informaci\u00f3n que recibe el estudiante. Esto refuerza la importancia del <strong>criterio pedag\u00f3gico:<\/strong> dos alumnos con resultados similares pueden necesitar apoyos completamente distintos, uno puede conocer la gram\u00e1tica, pero sentir temor de hablar; otro puede necesitar m\u00e1s tiempo o una forma diferente de organizar sus ideas. afirma la especialista.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>La confianza<\/strong> es otro factor central. Aprender un idioma implica exponerse, equivocarse y volver a intentarlo. Seg\u00fan el informe de Pearson <em>How English Empowers Your Tomorrow<\/em>, solo el 25% de las personas encuestadas manifest\u00f3 sentirse segura en las cuatro habilidades del ingl\u00e9s: escuchar, hablar, leer y escribir. Adem\u00e1s, un metaan\u00e1lisis con cerca de 20.000 participantes de 23 pa\u00edses encontr\u00f3 una relaci\u00f3n entre mayor ansiedad al usar una segunda lengua y menor rendimiento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>\u201cLa IA puede ser muy \u00fatil para practicar en privado y equivocarse sin sentirse observado. Pero despu\u00e9s el estudiante tendr\u00e1 que hablar con personas reales. All\u00ed aparecen los nervios, las reacciones inesperadas y la necesidad de reformular una idea. El profesor ayuda a construir esa confianza\u201d<\/em>, explica Baca.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La evaluaci\u00f3n tambi\u00e9n est\u00e1 cambiando. Hoy un estudiante puede presentar un texto excelente con ayuda de una herramienta de IA, pero eso no demuestra por s\u00ed solo que domine el idioma. Un informe de Pearson elaborado a partir de las perspectivas de m\u00e1s de 1.000 educadores de Estados Unidos y Reino Unido advierte que rendir bien durante una tarea no significa necesariamente que el aprendizaje se haya consolidado. Por eso, el docente debe <strong>observar tambi\u00e9n el proceso<\/strong>: c\u00f3mo el estudiante explica sus decisiones, c\u00f3mo responde preguntas y si puede utilizar lo aprendido sin depender de la herramienta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Otro reto es <strong>ense\u00f1ar a cuestionar<\/strong> a la propia IA. En 2026, Pearson consult\u00f3 a 500 profesores de ingl\u00e9s de m\u00e1s de 60 pa\u00edses: el 81% consider\u00f3 importante ense\u00f1ar a formular buenos prompts, pero solo el 44% afirm\u00f3 hacerlo en sus clases.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para Baca, alfabetizar en inteligencia artificial no significa solamente saber utilizarla, sino tambi\u00e9n comparar respuestas, verificar informaci\u00f3n, detectar errores y decidir qu\u00e9 aceptar o rechazar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Finalmente, aprender un idioma implica <strong>construir una comunidad y relacionarse<\/strong>. Un metaan\u00e1lisis publicado en 2023, que reuni\u00f3 424 estudios de 53 pa\u00edses y m\u00e1s de 575.000 estudiantes, encontr\u00f3 mejoras asociadas con programas de aprendizaje socioemocional en las relaciones entre pares y el clima escolar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La conclusi\u00f3n que propone Pearson no enfrenta al docente con la tecnolog\u00eda. La IA puede ayudar a detectar patrones, personalizar ejercicios, ofrecer pr\u00e1ctica y ahorrar tiempo. El profesor aporta criterio, contexto, confianza y la capacidad de comprobar que el estudiante pueda usar lo aprendido en situaciones reales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>\u201cLa inteligencia artificial ampl\u00eda las oportunidades de pr\u00e1ctica, evaluaci\u00f3n y creaci\u00f3n de recursos. El valor del docente est\u00e1 en utilizar esas oportunidades con criterio pedag\u00f3gico, conocer a sus estudiantes y ayudarlos a demostrar sus habilidades en interacciones humanas reales\u201d<\/em>, resume Baca.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Acerca de Pearson<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pearson tiene un prop\u00f3sito simple: ayudar a las personas a vivir la vida que imaginan a trav\u00e9s del aprendizaje. Creemos que cada oportunidad de aprender es una oportunidad para avanzar personalmente. Es por eso&nbsp;que&nbsp;aproximadamente 18,000 de nuestros empleados est\u00e1n comprometidos en crear experiencias de aprendizaje vibrantes y enriquecedoras, dise\u00f1adas para tener un impacto positivo en la vida diaria. Somos el l\u00edder mundial en soluciones de aprendizaje permanente, sirviendo a clientes en casi 200 pa\u00edses con contenido digital, evaluaciones, calificaciones y datos. Para nosotros, aprender no es solamente lo que hacemos. Es lo que somos. Vis\u00edtenos en pearsonplc.com<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Web: <a href=\"https:\/\/www.pearson.com\/languages\">Pearson Languages | Language Learning<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Instagram: <a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/pearsonofficial\/\">https:\/\/www.instagram.com\/pearsonofficial\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">LinkedIn: <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/company\/pearson\/\">https:\/\/www.linkedin.com\/company\/pearson\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Facebook: <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/pearsonplc\">https:\/\/www.facebook.com\/pearsonplc<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Youtube: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/@Pearson\">https:\/\/www.youtube.com\/@Pearson<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ese fue uno de los ejes de las sesiones que Pearson realiz\u00f3 con especialistas en educaci\u00f3n y docentes el 21 y 22 de octubre en Guayaquil y Quito<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":4858,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[2037,2038,430],"class_list":["post-4857","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad","tag-corregir-y-potenciar-el-aprendizaje","tag-docente","tag-ia"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.8 - 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